Profil školy
Profil školy
Gymnázium v Bytči je vzdelávacia inštitúcia, ktorá poskytuje
úplné stredoškolské vzdelanie ukončené maturitou v študijnych odboroch:- osemročné a štvorročné štúdium 7902 J gymnázium
Aj keď boli zamerania osemročných gymnázií zrušené, na našom gymnáziu zostali hodiny cudzích jazykov naďalej posilnené.
Profil absolventa osemročného štúdia
Po ukončení osemročného gymnaziálneho štúdia spĺňa študent požiadavky kladené na absolventa všeobecno – vzdelávacieho typu školy s akcentom na cudzie jazyky. Je teda schopný absolvovať ďalší stupeň vzdelávacej sústavy – vysokú školu na Slovensku, prípadne, vzhľadom na jazykové zručnosti, v zahraničí a uplatniť sa v rôznych oblastiach spoločenskej praxe.
Na základe obsahovej i formálej kombinácie vyučovacieho procesu ( ZŠ, SŠ, zameranie štúdia ) má študent zvládnuť spektrum znalostí v súlade s učebnými osnovami pre osemročné štúdium v oblasti humanitných, ako aj prírodných vied. Má osvojené pojmy a fakty dôležité pre riešenie teoretických a praktických problémov v školskom i mimoškolskom prostredí, ale aj poznatky umožňujúce uvedomenie si humanitných aspektov poznávania. Celé gymnaziálne štúdium absolvuje vo vedomostne i intelektuálne homogénnom kolektíve, ktorého hlavným znakom býva prirodzená rivalita, nútiaca ho rýchle, samostatne a tvorivo napredovať.
Absolvent dokáže efektívne pracovať s informáciami v logicko - prospešnej rovine využívaním logických myšlienkových operácií s výsledným cieľom produktívneho, tvorivého myslenia.
Študent tohoto typu štúdia má, v porovnaní s absolventom štvorročného gymnaziálneho štúdia so všeobecným zameraním, vyššiu komunikačnú kompetenciu vzhľadom na posilnenie jazykovej zložky humanitných vied.
Absolvent je komplexne rozvinutou osobnosťou ( rovina racionálna, emocionálna, voluntatívna). Je individualitou, autentickou osobnosťou schopnou riešiť životné situácie na základe slobodného rozhodovania, rešpektovania a tolerovania iných.
Profil absolventa 4-ročného štúdia
Absolvent nášho Gymnázia je autentická osobnosť, ktorá vie, čo chce, uvedomelo si riadi vlastný život, je sama sebou, nachádza zmysel vlastného života, vlastné šťastie a identitu.
Vie sa uplatniť v konkurencii uchádzačov o štúdium na VŠ a na trhu práce a k tomu je potrebné, aby
sa vedel správne a zrozumiteľne sa vyjadrovať a komunikovať v materinskom a cudzom jazyku, vyjadrovať sa ústne i písomne primerane situácii, spracovávať písomný materiál, vysvetľovať a znázorňovať, čítať s porozumením a využívať informácie získané čítaním a komunikáciou, riešiť praktické situácie kvantitatívnym vyjadrením ich spočitateľných a zmerateľných prvkov
sa zdokonaľoval vo vlastnom učení a výkonnosti, využíval sebapoznávanie, sebakontrolu a sebareguláciu. Spôsobilo pracoval s inými ľuďmi na dosiahnutí spoločných cieľov, vedel sa rozhodovať a prijímať zodpovednosť za vlastnú prácu aj prácu druhých
vedel riešiť primerané teoretické aj praktické problémy, identifikovať ich, analyzovať, zvažovať možnosti riešenia, vyberať a navrhovať optimálne riešenia, nájsť efektívne postupy pri realizácii riešenia a dodržiavať ich
vedel využívať informačné technológie, zručne pracoval s osobným počítačom, využíval rôzne informačné zdroje, a informácie rôzneho druhu a charakteru v pracovnom i mimopracovnom živote, získané informácie triediť, spracovávať
využíval poznatky zo spoločenských vied na upevňovanie povedomia vlastnej identity, svojho vzťahu k národu a ku všeľudským mravným hodnotám, účelne a korektne riešil rôzne sociálne problémy založené na medziľudských vzťahoch
chápal umenie a kultúru ako dôležitý prostriedok obohacovania svojho myšlienkového sveta a používal získané informácie a návyky na vytvorenie vlastného životného štýlu